+79148002484

МДОУ ЦРР детский сад №7 "Алёнушка" филиал детский сад "Золотой ключик""

08.04.1986

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Иркутский государственный университет"

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет"

Экономика и управление на предприятии - Год окончания 2010

Теория музыки - Год окончания 2017

Присвоенная квалификация по диплому: Экономист - менеджер

Соответствует занимаемой должности

Музыка

19 лет

6 лет

2020 - Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС дошкольного образования
№ удостоверения: 540800083417
Объем (в часах): 144

2017 - Теория музыки
№ удостоверения: 752401455511
Объем (в часах): 510

2018 - Концертмейстер-пианист и его роль в инструментальном ансамбле
№ удостоверения: 752406812014
Объем (в часах): 72

2019 - Проблемы преемственности преподавания музыкально-теоретических дисциплин в контексте современных программных требований ДО и СПО
№ удостоверения: 752408578764
Объем (в часах): 72

2020 - Современные методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ
№ удостоверения: 362412063092
Объем (в часах): 72

2022 - Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации
№ удостоверения: 000000042142
Объем (в часах): 16

2022 - Танцевальный микс. Танцы и игры к детским праздникам.
№ удостоверения: №2254/21
Объем (в часах): 72

2020 - Логоритмика. Танцы, игры. упражнения для детей.
№ удостоверения: №4688/20
Объем (в часах): 72

2020 - Репертуар детского хореографического коллектива
№ удостоверения: №4689/20
Объем (в часах): 72

2020 - Русский танец для детей от 3 до 8 лет. Методика обучения детей и организация хореографической работы.
№ удостоверения: 4687/20
Объем (в часах): 72

2021 - Перспективный календарный план по хореографии для детей 4-5 лет.
№ удостоверения: 2446/21
Объем (в часах): 72

2020 - Постановка танцевальных номеров в детском саду.
№ удостоверения: 3910/20
Объем (в часах): 72

2023 - Реализация ФОП ДО в деятельности музыкального руководителя ДОО
№ удостоверения: эл22 013418664
Объем (в часах): 108

«Я - педагог».

На свете много всевозможных специальностей и в каждой имеется красота своя, но нет благородней, необходимее и чудесней, чем та, кем работаю я!
В моей профессии объединены вместе два огромнейших чуда – детки и музыка.
Моя профессия – музыкальный руководитель… «Музыкальный» - прекрасный, чувственный, ласковый, игривый. «Руководитель» - подающий руку незнающему, боящемуся, и ведущий в новое, неизведанное, прекрасное… Мы дарим свет. Учим любить, понимать, сопереживать, чувствовать. Мы, музыканты, создаем благозвучную личность, которая в недалеком будущем будет находить выход из любой ситуации с достоинством, честью. Нами руководит музыка…

Музыкальный руководитель - это чудесная профессия, что требует не только знаний и умений, а и душевной чуткости, внутренней искренности, высококлассной деликатности и универсальности. Быть музруком в детском саду - значит быть музыкантом и художником, сценаристом и режиссёром, костюмером и актёром, видеомонтажёром и звукооператором. Моя задача – организовать созидательную атмосферу в детском саду, выявить потенциал и особенности ребенка. Музыкальный руководитель должен, первоначально, почитать и понимать детей. Музыкальное воспитание – долгий и непрерывный процесс, требующий большого упорства и душевной щедрости.
Музрукам необходимы: многообразные знания, дабы удовлетворять любопытство прогрессивного ребенка, содействовать ему, познать всю красоту музыки. Музыкальный руководитель должен быть внимательным, уметь наблюдать, анализировать и оценивать уровень развития и воспитанности.
Профессионализм музыкального руководителя обусловливается высочайшим уровнем его педагогической компетентности: он должен обладать громадным багажом познаний и элементов инноваторской деятельности; мастерством понятно и интересно преподносить материал. А также, владеть индивидуальными качествами: преподавательским тактом, добротой, отзывчивостью, чувством юмора, умением создать комфортабельный микроклимат, вниманием к личности малыша и многим другим.
Уже два я работаю музыкальным руководителем. В первый раз, войдя в музыкальный зал в это чудесное королевство детства, я увидела, как на меня глядели двадцать пар озорных, восхищенных и в одинаковое время бдительных глаз малышей. Я сразу поняла, что это мое, и мне необходимо дать им очень многое то, что я сама знаю и умею. Постепенно, сообща со своими малышами, я стала обучаться понимать музыку по-новому, воспринимая ее глазами и сердечком ребенка. Я уверена, что малыши многому обучают меня и по сей день. Ведь, к сожалению, не дано старшему человеку верить, любить и разуметь так искренне, как это удается ребенку. Я, как музыкальный руководитель, прямо отвечаю за «строительство» души малюсенького человечка, его небольшого внутреннего мира и стараюсь делать ее богаче, ярче, насыщеннее. На моих глазах, день за днём под влиянием музыкальных занятий созревает личность ребёнка, певческие, двигательные навыки, эмоциональность, интеллект, коммуникативные качества, улучшается внимание, память, развивается речь, творческое воображение. Чадо обучается постигать язык чувств, делается больше отзывчивым и чутким. А какое удовольствие получаешь, когда в конце занятия дети, задают уже знакомый и ожидаемый вопрос: «А мы к Вам еще придем? Для меня громадное счастье, как педагога, наблюдать блаженные личики детей, их искреннюю, настоящую радость, когда они делают себе открытие. Именно это представляется ключевым принципом моей работы. Я стараюсь подвести идеи малыша к открытию, дабы ребенок сам сумел придти к нужному ответу. Экий принцип, я считаю, ориентирует совершенствовать у детей, фантазию, воображение, внимание к деталям, а самое главное, уверенность в себе. Ведь сделав открытие сам, ребенок безгранично возгордится собой, своим достижением. Таким образом, по моему мнению, развивается уверенная в себе личность. «Я – сам! » - это шаг к полноценно развитому человеку как физически, так и морально. Это сила воли и духа.

Благодаря музыке созревает гармоничная личность. Личность, умеющая искать безошибочный выход из всякой ситуации. Именно этому учу я своих воспитанников. Я – музыкант! И я горжусь этим! Я должна трудиться творчески, я занимаюсь самообразованием. Потому что невозможно останавливаться на достигнутом уровне, а нужно идти в ногу со временем.
Я уверена в том, что работаю на своем месте. Потому что ребятам в моём музыкальном зале комфортно, занимательно и между нами взаимопонимание.
Я люблю дело, коим занимаюсь, считаю, что педагог-музыкант - это профессия будущего, она востребована, незаменима и очень важна для будущего нашей страны.
Я горжусь тем, что выбрала настолько важную и нужную профессию!